孩子们去研学旅行到底是为了什么？

近年来，“研学旅行”这个词渐渐热起来。

前几天，一位家长说，他的孩子在河南一个三线城市读小学，不久前学校组织全年级的同学去上海进行了5天的研学旅行。

在他记忆中，孩子已经读了6年书，这是唯一一次由学校组织的，孩子集体去外省旅行、学习的活动。

他感叹：学校的胆子大起来了！

这位家长的感受没有错!2017年初开始，越来越多的孩子离开自己熟悉的生活环境，参加由学校组织的研学旅行。而且不仅是学期中，暑假，有许多学校也安排了孩子的研学之旅。

那么，究竟什么是“研学旅行”，它和以前就有的游学、夏冬令营有何区别？

研学旅行的兴起，和去年国家的一纸文件有关。

2016年底，教育部等11家部委发布促进“研学旅行进入中小学的意见”，这是国家层面第一次旗帜鲜明地支持研学旅行，文件中明确指出：“中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容”。

对于学校来说，这无疑是解开了套在头上的“紧箍咒”。研学旅行逐渐由以前的羞羞答答到“登堂入室”，更多的校长开始正大光明地推动起来。

孩子参加研学旅行有什么好处呢？

1

集体生活的意义

首先，研学旅行的意义在于让孩子以集体生活的形式，去开阔眼界、增长见识、探讨学习，这种形式是一种活生生的“课堂”，是学校生活的生动延伸，而这种集体生活是孩子成长岁月中非常珍贵的记忆，集体生活培养出来的团队观念和整体意识也是孩子“长大成人”的重要标志。

在研学旅行的过程中，每一个孩子需要遵守作息规律：什么时候起床、吃饭、出发；在一个景点停留的时间；晚上还需要讨论、学习，针对一个共同的课题或者一个任务，团队成员要配合默契，分工合作；而这些“项目制学习”是在祖国美好的河山间，在愉快的旅行过程中间完成，这就是研学旅行“寓教于乐”的意义所在。

2

个人价值的体现

不仅是团队观念在研学旅行中得以强化，而且，一次策划有力、组织得当的研学旅行也可以让孩子明白自己身上的责任，培养其独立自主的意识。

3

让课本上的知识“鲜活”起来

研学旅行，还有一个大的意义在于：让课本上的知识“鲜活”了，让历史上的人物走下了“神堂”，变得可以触摸，可以感觉。

研学旅行，让孩子在快乐的旅行中研究学习，这无疑是孩子少年岁月中最美好的记忆，而且这种集体生活和工作分工，对孩子的能力也是一种实实在在的锻炼。

不要小看它的作用。不久前，记者采访中国教育学会少年儿童校外教育分会副会长王振民先生，这位已经60开外的教育名家回忆当年生活时激情澎湃。

他说：在他的学生时代，学校经常会进行类似今天研学旅行之类的活动，比如说郊外拉练、军训等，而他总是打前站，做前期准备工作。他认为，今天他的许多能力，组织能力、协调能力和决策判断能力，和年少时的锻炼密不可分。

目前，国家正在大力推动中高考改革，其中的一个核心出发点就是希望改变以应试教育为核心的教育体制，培养孩子的综合素质，让每一名孩子找到自己的特长和兴趣，并和未来的职业选择、人生发展联系起来。

研学旅行正是适应了这一改革需求。也许，正是看到了研学旅行的独特价值，国家才最终下决心推动它进入中小学。

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